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楼主: 图兰朵

很累

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发表于 2006-3-9 11:25:00 | 显示全部楼层
恩 ,你是个男孩,来,欣赏下越来越红的后舍男孩 [mp=500,350]http://www.point2k.com/ftp/I_want_it_that_way.wmv[/mp]
[此贴子已经被作者于2006-3-9 11:25:50编辑过]
发表于 2006-3-9 20:19:00 | 显示全部楼层
罗马在古代是意大利中部的一个小城,后来逐步向外扩张,势力遍及整个地中海地区并扩展到大西洋方向和欧洲大陆内部,建立了罗马帝国。 公元1、2世纪之交,罗马帝国国势和人口达到高峰,建立了规模宏大的古代交通运输网。罗马人共筑硬面公路8 万公里,其中著名的有阿庇亚大道,波匹利亚大道,奥莱莉亚大道,弗拉米尼亚大道,埃米利亚大道,瓦莱里亚大道,拉丁大道等,另有无数条支线通往帝国各行省。这些道路四通八达,故有“条条道路通罗马”之说。 后来,人们用“条条道路通罗马”来比喻达到同一目的可以有多种不同的方法和途径。 现在每个高中生的心理压力都很大,所以当家长的要充分认清自己的孩子的能力,不要一味的只是攀高,一味地给孩子施加压力 这样可能起到相反的作用,在这里我呼吁大家不妨多想想条条大道通罗马的故事,也许对孩子是一种好事吧?
发表于 2006-3-9 20:42:00 | 显示全部楼层
以下是引用999T在2006-3-9 8:48:57的发言: [quote]以下是引用无字书在2006-3-8 17:34:56的发言: 唉,这年月做男人挺掺的,要放宽心
人家才不是男人,人家是男孩子嘛~~ [/quote] 只要性格不变成女孩就成,要是变成女孩的性格那就可不得了了。
发表于 2006-3-9 20:54:00 | 显示全部楼层
以下是引用999T在2006-3-9 8:48:57的发言: 人家才不是男人,人家是男孩子嘛~~
今天是三·九男人节哈。
 楼主| 发表于 2006-3-10 12:43:00 | 显示全部楼层
999T,有那么一题,你来做一下: 不和谐音符和不和谐和弦的区别在哪里,相同又是何处
发表于 2006-3-10 12:51:00 | 显示全部楼层
以下是引用图兰朵在2006-3-10 12:43:01的发言: 999T,有那么一题,你来做一下: 不和谐音符和不和谐和弦的区别在哪里,相同又是何处
哇,这这这。。。。。。
发表于 2006-3-10 20:45:00 | 显示全部楼层
高中,对于勤奋的人来说,很辛苦. 好好学习吧
 楼主| 发表于 2006-3-11 11:35:00 | 显示全部楼层
热爱生命,热爱生活,纪念跳楼自杀的同学王晓萌 曾看过一篇文章里有这样一句话,说佛法的精髓竟是:“人,要好好走路,好好呼吸,好好说话,好好吃饭,好好活着……”看后不禁哑然。原来佛法精髓就是这样的简单,这样的实在。 今日闲暇之余,散步于户外,嗅着春日里带着丝丝甜味的空气,满眼灿烂的春光婆娑而迷离。 春天的主题,便是我掌中握满的绿,朴素得逼眼,也妖娆在这如花的季节里,轻唱着生命里的那首永远的老歌。 这时,便也发现了以往日子里,街边的几棵干枯的,不知名的老树,竟然发出了新芽,还静静地燃放着美丽的小花。 花虽小,略带浅浅的粉,悄然地爬满了每一枝干枯的树枝。想必是沉寂了太久的缘故,想趁着这春日的美丽,张扬着其喜悦的心境,也默默地展示着自己独特的生命魅力。 朴实而动情的小花,一丛丛地,满溢在眼底,更感动于心里,这便是储存于心间的,一份简单的幸福和从容的快乐吧。 真想如这些小花一般俏立枝头,唱响心中的歌。 我的生命里满满地能存放快乐和幸福,在平淡里,寻一处灿漫。 就如同这小花一般,有着快乐的心境,有着朴实的幸福。在双手合十间,醒目自己的魂魄;在意念里,能听见自己足音踩在地面上的音符。 此时,作一种长远的姿势,眺望远方,以及更远的地方。 山青了,水绿了,海蓝了……到处都有生命的吟唱,有生命在舞蹈,有生命的地方没有冷漠,更不会孤独。 我懂得,每个人都希望站在山顶,但所有的幸福都发生在你攀登的时候。 我的心已融入了整个春天。

[此贴子已经被作者于2006-3-11 11:35:50编辑过]
发表于 2006-3-11 12:22:00 | 显示全部楼层
生命是如此的脆弱,生与死的分界也就在那么一瞬间。昨日的欢歌、今天的微笑,就在这一瞬间定格,成为凝固的画图;曾经的相知,往昔的倾诉,就在这一瞬间冻结,融入永恒的记忆。 逝者,没有带走世间的何事何物,即便是痛苦或欢娱,也被轻轻地抛在尘世之中; 生者,除了承接逝者的诸事诸物,在原本就艰难苦涩的生活里又添上了一丝暗伤隐痛。 每一个人,都伴着他人的痛苦而来,不把母亲折腾的死去活来,就是不肯面世;又乘着他人的痛苦而去,不把亲人爱侣弄个悲痛欲绝,总是不会暝目。 在人的诞生与逝去之间,始终有着一段或长或短的历程。在这历程里,人完全进入到自私自利之中。自己有过的欢娱,不一定都与他人分享;而发生的大小痛苦,却一定要人与其共同承担。最可恼的,是逝者即便是在最后一刻,也要把自己的逝去作为一份痛苦,完全地抛给了生者。真可渭:死不是死者的灾难,而是生者的痛苦。 这里,毫无责备逝者的意思,而是要向生者表明,逝者的离去,对死者来说,原本就是很轻松的事,大可不必为之伤心悲痛,反倒是应当为之庆幸。庆幸其终于摆脱了人世间的烦恼,庆幸其再也不用忍受生活的折磨。就如记不清是哪位伟人所说的那样:"人死了以后,开个庆祝会。庆祝辨证法的胜利。” 生命是脆弱的,拥有生命的自己却不能脆弱。珍惜生命,更珍惜拥有生命的每一天,每一瞬间。
发表于 2006-3-11 13:34:00 | 显示全部楼层
隔行如隔山,素质教育不是胡扯,上清华北大,还真离不开素质教育。 素质教育不是指唱唱歌,画画图,打打球。素质教育首先指思维、记记、推理等智力因素与顽强、坚持等非智力因素的全面提高。应试能力其实也是一种素质,中学主要是通过“解题的训练来煅炼人的思维”,所学的具体内容也许不一定有用,但学习解决问题的过程对以后的工作是有用的。 现在中学的问题在于:普遍缺少真正懂行的校长和老师,他们除了题海站术就不会别的了。我有一个同事,对应试教育颇有研究:他针对所教学科的知识细目,每个知识点配以数量或多或少的典型练习,他这一科要求学生每天课外学习不必超过20分钟,结果考试成绩并不比同行差,而学生轻松多了。但并不是每个人都有能力找出“真正的典型练习”,也只有搞题海战术了。 问题的关键我想有两个方面:一是因为老师的待遇不足以提起研究的兴趣,也不足以负担研究的支出。二是因为老师的待遇不让人满意,造成师范生基本上是大学生中成绩最低的人上的,本身素质有限。 很多校长,一提素质教育,就认为是开特长班:学唱歌、画画;一提应试教育就认为是补课和题海。说出高三12:00前上床的话也就不足为奇了。他根本不懂人体有自我保护机制,一旦大脑疲劳过度,就会用“一看书头就痛”等方式来保护自己。 这是个变化的时代,很多东西还没能理顺,我们也只有适应,对于那位自杀的同学,我向她的亲人致以深深的同情(虽然可能他们也曾给了她过大的压力),但对于她个人,请原谅我的无情:我想说,以后社会的重要工作岗位如果交给她,也让人不放心啊。人是有责任的,为了父母,为了他人。
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