[转帖]25年前一个关于中国、美国教育的预言

图兰朵

1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，访问团写了一份三万字的报告，在见闻录部分，有四段文字： 　　1、学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。 　　2、小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。 　　3、重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 　　4、课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或翘着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 　　最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。 　　在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字： 　　1、中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢将手背在后面，室外活动时除外。 　　2、中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。 　　3、中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。 　　4、中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。 　　在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。 　　25年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了五六十位诺贝尔奖获得者和近二百位知识型的亿万富豪，而中国还没有一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。

图兰朵

中国的学生是世界上最可怜的学生，他们被剥夺了许多乐趣，注重强化尖子教育,忽视平民教育，以分数筛选界定学生好坏，以文凭为选拔人才标准。 高分低能有的是！ 我哥哥在上海学了半年的雅思，8月12号就要考试了，如果顺利通过，这个月底他就去新加坡读书了，祝福他吧。几个月来，老妈特希望我暑假去南京或上海也考个雅思，说是为高考做两手准备，她认为名校具有深厚历史文化积淀，在培养我人生观、世界观方面应该有优势，她建议，如果考不上名校，最好就去国外上学。 我以前一直不解为什么要花费如此多的精力时间学习英语?中国的学人平均每人一生累计要“浪费”五到十年在这个该死的英语学习上，这也是一个每年千亿美元计的直接和间接损失哈。现在有点明白，原来学好英语可以出国读书，还可以移民哈。。。

自晓三尉

你妈妈说得对，我这次高考598，但是上不了名校，所以就准备去澳大利亚。还好我雅思考掉了，哈哈，其实雅思不难的，高中英语成绩不错的话，6分没问题，只是它的有效期是2年，太早考没用

图兰朵

598分是高分了，你学习真好，如果志愿填好了，应该能进好大学。 我另外一个堂哥哥参加了高考，考了574分，刚过一本线，只能上个二本的大学（也许这样会有好专业），因为高分的太多了，找关系点招的话，开价都是十几万到二十万（而且还不许挑专业），他的同学考了565分，交了12万进了河海大学。

admin

一个有趣的现象，朋友中现在混得不错的，大多是当年读书不怎么好的，同时又很聪明，突击一下就能过考试关的，没有怎么受这套教育制作的影响。

自晓三尉

admin和maer的经验很类似呢

Zinc

名牌，我连高中都没读过…… 我中学的班主任不让我中考，说我肯定考不上，逼迫分流出去了… 至今工作也就一年，得到的结论是上学可以不去上，但是自己想要的不可以不追求…

REGIS

我國小三年級是體操隊 五六開始是田徑隊 國中三年田徑隊 高中三年在一個充滿體育與藝能的班＋排球隊 大學每天玩社團 辦活動 碩士班開始在學校修古典吉他 博士班開始在外面兼差教古典吉他 坦白說 在我的例子上是興趣在支持人的學習 而不是為了什麼工作上或希望未來有什麼收入的目的

byqianchen

悲哀 听说上海小学生一年级取消了数学，理由是：这个年龄还不适合学数学——好！！其实还有一个应改革的，那就是：小学生也应取消英语，母语还没学好呢。

毛丹丹

教育问题?中国延续了,这么多年的教育方法,也不是说变就变的,素质教育搞了这么多年,还不就是这个样子吗 ?幸亏,中考时听了班主任的,上了师范,看来这也是摆在我面前的问题哦. let me think!