虞思雷1969 发表于 2011-11-10 17:35:00

《创意吉他教材》序--题献给瑞安的父老乡亲

<h2>《创意吉他教材》序--题献给瑞安的父老乡亲</h2>
<div class="t_msgfont" id="postmessage_18416924">【编者按】差不多近二十年了,我又萌发了上大课的愿望。我跟文化馆长谈及明年开春在市文化艺术中心群众艺术培训中心开设吉他课事宜,馆长说行。这种课程属公益文艺培训,不收学费,学员或由全市农村社区选送而来。我有另一想法:但愿幼师或小学音乐教师或初级导游以上身份的通过选送都可以进入本次公益文艺培训行列。<br/><br/>《创意吉他教材》序--题献给瑞安的父老乡亲<br/>12356<br/>吉他是世界上最有活力的乐器,被誉为“世界乐器王子”。吉他音乐拥有世界上最庞大的受众群体,全世界的吉他爱好者数以亿计。<br/>吉他作为纯技术性乐器,易学难精。吉他的种类繁多,有夏威夷吉他、民谣吉他、古典吉他、电声吉他、倍司、指弹吉他、吉普赛吉他、爵士吉他等,渗透在各个音乐领域中并独树一帜。要一个吉他手做到“十八会”勉强可以,做到“十八精”?那是万万不可能。<br/>当今世界,信仰与创意文化引领潮流发展。流行音乐是当今世界的主流音乐。吉他音乐是当今主流音乐的先进代表。<br/>对于学习吉他,每个人最终要给予自己一个明确的定位,是一般的即时的兴趣爱好,还是有一个长远的职业目标?<br/>作为吉他手,也得给自己一个明确的方向定位:吉他歌手、演奏家、吉他乐手、音乐制作人、吉他制作家、活动家、教育家、作曲家、指挥家。。。等。<br/>在感受到凭个人能力冲刺遇阻的反思中,我似乎找到了一个真理:瑞安吉他的跨越式发展要靠众多入门的吉他爱好者共同努力来完成。<br/>基于这样的认识,我试图在我的《创意吉他教材》中贯穿这样的理念:学习吉他是学习掌握音乐的一个重要载体平台,学习掌握音乐是为了更好的音乐艺术创作,更好地丰富家乡民众的精神食粮;掌握一定的吉他音乐技术是艺术创作的保障和前提,艺术创作引领技术不断进步;掌握一般音乐技术的吉他手都各是世界上独一无二的个性吉他家。<br/>在教学中讲究以下方法论:以传统经典吉他音乐为素材,推行滋阴补阳、去除病根的“中医疗法”,打好吉他演奏基础底子;通过倡导即兴创作演奏练习,将一般的乐理知识有机地转化为可控可掌握的应用吉他音乐专业技术;通过推行拆解改编乐曲结构分步独奏重奏的综合练习促进总体把握乐思内涵;注重音乐要素的技术性剖析,不断提高驾驭音乐的能力,增强艺术表现力和感染力,解放一批吉他音乐奴隶;学问相辅,关注“学、练、找、抓、融”,导入一般的研究趣向。<br/>我的期望是:有朝一日,瑞安成为中国的音乐之乡。小的来说,瑞安成为中国的吉他音乐之乡。希望这是冠在瑞安人头上的光环。至于瑞安人领不领情,我不敢贸然决断。至少包括我在内的音乐爱好者在努力向这一目标迈进。<br/><br/></div>

龙梅 发表于 2011-11-11 16:43:00

公益不错,又让很多吉他老师损失不少钱。

PaulYang 发表于 2011-11-16 16:44:00

什么时候把整本书写出来啊?现在的教材太老套,急需一套思路全新、不落俗套的新时代教材。

虞思雷1969 发表于 2012-1-23 12:05:00

<h2>《创意吉他入门》</h2>
<div class="t_msgfont" id="postmessage_18900141">12356<br/>【编者按】差不多近二十年了,我又萌发了上大课的愿望。我跟文化馆长谈及明年开春在市文化艺术中心群众艺术培训中心开设吉他课事宜,馆长说行。这种课程属公益文艺培训,不收学费,学员或由全市农村社区选送而来。我有另一想法:但愿幼师或小学音乐教师或初级导游以上身份的通过选送都可以进入本次公益文艺培训行列。<br/>【序】<br/>&nbsp; &nbsp;吉他是世界上最有活力的乐器,被誉为“世界乐器王子”。吉他音乐拥有世界上最庞大的受众群体,全世界的吉他爱好者数以亿计。<br/>吉他作为纯技术性乐器,易学难精。吉他的种类繁多,有夏威夷吉他、民谣吉他、古典吉他、电声吉他、倍司、指弹吉他、吉普赛吉他、爵士吉他等,渗透在各个音乐领域中并独树一帜。要一个吉他手做到“十八会”勉强可以,做到“十八精”?那是万万不可能。<br/>&nbsp; &nbsp; 当今世界,信仰与创意文化引领潮流发展。流行音乐是当今世界的主流音乐。吉他音乐是当今主流音乐的先进代表。<br/>对于学习吉他,每个人最终要给予自己一个明确的定位,是一般的即时的兴趣爱好,还是有一个长远的职业目标?<br/>&nbsp; &nbsp; 作为吉他手,也得给自己一个明确的方向定位:吉他歌手、演奏家、吉他乐手、音乐制作人、吉他制作家、活动家、教育家、作曲家、指挥家。。。等。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;在感受到凭个人能力冲刺遇阻的反思中,我似乎找到了一个真理:瑞安吉他的跨越式发展要靠众多入门的吉他爱好者共同努力来完成。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;基于这样的认识,我试图在我的《创意吉他入门》中贯穿这样的理念:学习吉他是学习掌握音乐的一个重要载体平台,学习掌握音乐是为了更好的音乐艺术创作,更好地丰富家乡民众的精神食粮;掌握一定的吉他音乐技术是艺术创作的保障和前提,艺术创作引领技术不断进步;掌握一般音乐技术的吉他手都各是世界上独一无二的个性吉他家。<br/>&nbsp; &nbsp; 在教学中讲究以下方**:以传统经典吉他音乐为素材,推行滋阴补阳、去除病根的“中医疗法”,打好吉他演奏基础底子;通过倡导即兴创作演奏练习,将一般的乐理知识有机地转化为可控可掌握的应用吉他音乐专业技术;通过推行拆解改编乐曲结构分步独奏重奏的综合练习促进总体把握乐思内涵;注重音乐要素的技术性剖析,不断提高驾驭音乐的能力,增强艺术表现力和感染力,解放一批吉他音乐奴隶;学问相辅,关注“学、练、找、抓、融”,导入一般的研究趣向。<br/>我的期望是:有朝一日,瑞安成为中国的音乐之乡。小的来说,瑞安成为中国的吉他音乐之乡。希望这是冠在瑞安人头上的光环。至于瑞安人领不领情,我不敢贸然决断。至少包括我在内的音乐爱好者在努力向这一目标迈进。<br/><br/>【引子】<br/>先说一个关于吉他起源的来自古希腊史诗的传奇神话故事:话说爱神邱比特对太阳神阿波罗自恃人高马大傲气十足并讥笑邱比特人小像娃娃没能耐很是恼火,便就找个机会朝阿波罗射了一支金剑,使阿波罗爱上了一个妙龄女神,而朝那位妙龄女神射了一支铅剑,使她对阿波罗不能产生一点好感。于是阿波罗就拼命去追那位女神,那位女神则见追就跑,最后,那位女神被逼到了一条河边,无路可逃。无奈之下,她便向她的父亲河神求救。河神心疼女儿,便将她在一刻间变成一棵树,太阳神眼睁睁地目睹了“梦中情人”化为树木一棵的悲剧一幕,伤心欲绝,抱着大树痛苦了三天三夜之后,把这棵树砍下来,仿“梦中情人”中间挖空做成人型模样:修长的脖颈,纤细地腰间,丰满的胸围与臀部,并系上数条羊肠缠弦制成一琴。此后,阿波罗天天怀抱“情人”用手指拨弄琴弦诉说心声。这个琴据说就是吉他的原形。<br/>吉他通过西域“丝绸之路”来到中国,经改良后变成琵琶,通常人们称琵琶为“中国的吉他”。而中国的老人们通常会称吉他是“洋琵琶”。<br/>上世纪初现代吉他传到中国,而在**时期被斥为“黄色的乐器”而受全面封杀,直到1978年改革开放后,吉他热迅速遍及全国各地。由西班牙民谣改编的吉他曲《爱的罗曼史》成了吉他的代名词,大凡城镇户口的家喻户晓。几年前,韩剧《蓝色生死恋》又将《爱的罗曼史》作为主题曲,着实又迷倒了新一代的少男少女。<br/>2004年希腊雅典奥运会闭幕式上,好几十种形式多样造型奇特的吉他被希腊民间艺术家们搬上舞台,与全地球人共享其美妙的琴声。<br/>2006年,我受邀到温州各大中院校巡演,说了一句被堪称经典的台词:男人爱吉他尤如爱自己心爱的情人,女人爱吉他等于爱自己。<br/>跟我学吉他吧,您会迷上它的。<br/>一&nbsp; &nbsp;引导篇<br/>第一节 古老的游戏<br/>有人问:阿波罗做成吉他后,吉他的品位都是怎么来的呢?<br/>先规避一下这个问题。让我们先做以下几个安排有一定次序的弹奏练习:<br/>NO1、吉他一弦(E弦)上的按弹视听练习<br/>纯八度音程:E(空弦)--E(第十二把位)&nbsp; &nbsp; 第十二把位处全弦长的1/2.<br/>纯四度音程:E(空弦)--A(第五把位)&nbsp; &nbsp;第五把位处全弦长的1/4.<br/>纯五度音程:E(空弦)--B(第七把位)&nbsp; &nbsp;第七把位处全弦长的1/3.<br/>NO2、吉他一弦(E弦)上五、七、十二品丝上的泛音(纯音)练习<br/>纯八度音程:E(空弦)--E(第十二品丝) <br/>纯八度+纯五度音程(纯十二度):E(空弦)--B(第七品丝)<br/>纯八度+纯八度音程(纯十五度):E(空弦)--E(第五品丝)<br/>NO3、吉他一弦(E弦)上的按弹视听练习<br/>1、纯四度音程纯八度音程交替跳进:<br/>E(空弦)--A(第五把位)--D (第十把位)--G (第十五把位) --G(第三把位)---C(第八把位)---F(第十三把位)---F(第一把位)--bB(第六把位)--bE(第十一把位)--bA(第十六把位)-- bA(第四把位)--bD(第九把位)--bG(第十四把位)---bG(第二把位)--bC(第七把位)--bF(第十二把位)<br/>从这个练习中,我们按照以上的程序没有重复地弹遍了从空弦到第十六品位的各音(共17个不同音高的音)。<br/>2、纯五度音程纯八度音程交替跳进:<br/>E(空弦)--B(第七把位)--#F(第十四把位)--#F(第二把位) --#C(第九把位)---#G(第十六把位)---#G(第四把位)---#D(第十一把位)--#A(第十八把位)--#A(第六把位)--#E(第十三把位)-- #E(第一把位)--#B(第八把位)--##F(第十五把位)---##F=G(第三把位)--##C=D(第十把位)--##G=A(第十七把位)--- A(第五把位)--E(第十二把位)--B(第十九把位)。<br/>&nbsp; &nbsp; 从这个练习中,我们按照以上的程序没有重复地弹遍了从空弦到第十九品位的各音(共20个不同音高的音)。<br/>&nbsp; &nbsp; 因同一品位的音为同音,从以上二个练习中我们得知:#C=bD,#E=F,#B=C,##F=G。。。以此类推。从第一弦的空弦、第一品、第二品。。。顺次至第十二品共十三个音,除空弦音与第十二品音同为E音(相差音程为纯八度,十二个半音)外,其他各音各不相同。将一个纯八度音程平均划分成十二个半音的音律叫十二平均律。吉他是十二平均律乐器(夏威夷吉他与无品贝司吉他除外)。十二平均律组成各音音名为C#CD#DEF#FG#GA#B。以吉他一弦(E弦)为例,从空弦音到第十二品位,组成各音音名同样为EF#FG#GA#BC#CD#D(E)。以1=C 为例,其自然音阶顺次为3E(空弦)4F(第一品)5G(第三品)6A(第五品)7 B(第七品)1C(第八品)2D(第十品)3E(第十二品),以1=E为例,其自然音阶顺次为为1E(空弦)2#F(第二品)3#G(第四品)4A(第五品)5B(第七品)6#C(第九品)7#D(第十一品) 1(第十二品)。<br/>&nbsp; &nbsp;其中1234567分别唱作do、re、mi、fa、sol、la、si,或称作唱名。<br/>&nbsp; &nbsp;通常读谱视唱的方式有二种,第一种是固定唱法:即把固定音名CDEFGAB固定不变地唱作do、re、mi、fa、sol、la、si或1234567.以不变应万变。第二种是首调唱法:以1=E为例,其自然音阶顺次为为1E(空弦)2#F(第二品)3#G(第四品)4A(第五品)5B(第七品)6#C(第九品)7#D(第十一品) 1E(第十二品)。E#F#GAB#C#D分别被唱作do、re、mi、fa、sol、la、si。此种唱法要经定调推算,中国人常用,以便确定乐曲调性等。<br/>&nbsp; &nbsp; 好了,我们似乎可以乘时光机回到从前,演绎解决太阳神阿波罗的吉他品位定格问题了。参照NO3、吉他一弦(E弦)上的按弹视听练习经过次序,按所发音的弦长1/2,1/4、1/1度量,就可以找到吉他一弦(E弦)从空弦音到第十二品位的 EF#FG#GA#BC#CD#D(E)的各个顺次提升半音的固定音高音了。(注:尽管以此做法(五度相生律?、纯律?或属其他音律法)与十二平均律定音有很细微的出入,但这种实践是有益的)。<br/><br/></div>
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